六龜荖濃國小---我的藝療教室〈二〉

荖濃國小外有一家複合式的早餐點，除了有火腿蛋三明治、香雞堡和奶茶、豆漿外，12點以前還有鍋燒麵、陽春麵、餛飩湯，下午則推出了油炸鍋，賣起薯條、雞塊、米血...。店主人是一對年輕的夫妻。除了這間早餐店，校門前的道路上還有一間7-11、老式雜貨店、飲料舖，村內的店家大致如此。

今天下午的戲劇工作坊開始前，林校長用她一貫熱情又具速度感的步伐向我們走過來。她想趕在課程開始前帶我們去吃個麵。於是驅車往興龍村的方向前進，沿途看到了夜晚被反光貼紙照亮的道路。這些道路在日間看起來如此赤裸、脆弱。



飯後，回到學校，小朋友們已經在操場上奔跑、玩耍，等待工作坊的開始。大家東奔西跑地進入風雨教室，今天來了幾位一、二年級的新面孔。教室裡大家圍成一個大圓，這次工作坊的講師--子玲，要小朋友分別運用身體的不同部位做出「尖叫」。只見小朋友們，用力地以身體代替聲音的使用。最後，在鈴鼓聲中練習一動一靜。



接下來，小朋友們兩兩一組，練習畫下對方的面孔。這個練習開始前，子玲先和小朋友們說明畫像時，不可以看著圖畫紙，必須一直看著對方的臉。

小朋友畫完後突然發現自己把對方的臉畫得歪七扭八的，嚇了一跳。〈下圖左〉



也是一個跟觀察力有關的練習，兩人一組，仔細地從上到下、從前到後觀察對方現在的樣子。之後，兩人背對背，變換出自己從頭到腳六個不一樣的地方。最後，兩人再次面對面，彼此觀察變換前後有哪些地方不一樣。〈上圖右〉

稍做了一些暖身和練習後，子玲說起由荖濃溪延伸出的河神的故事。「水仙」是荖濃溪的守護神，長長的河流就是水仙的頭髮，水仙住在這裡有好久好久的時間。荖濃溪旁邊不同的動物和植物都是水仙的好朋友。但是八八風災過後，水仙失去了好多朋友，水仙也因此生病、不快樂。水仙和水仙的使者想邀請小朋友們一同組成不同的精靈部落，一起替水仙的健康和快樂想想辦法。第一天的工作坊就在邀請小朋友們組成精靈部落，協助受傷的水仙中劃下休止符。