六龜鄉荖濃國小---我的藝療教室〈一〉

星期五晚上六點，四個人一台車，緩緩駛向高雄縣六龜鄉的荖濃國小。夜行高速公路的車輛，彼此以120的速度保持距離。稱職的駕駛觀看著仿如螢幕保護程式的道路，突然驚呼了起來：「你們看，外面有煙火耶」。這時車內的人開始臆測起點放煙火的各種原因，距離這一天的結束還有3個小時。

午夜十分，駕駛惦記著荖濃國小校長仍等待著我們的到來，於是加快車速，頓時在沒有路燈的道路上狂奔了起來。暗濛濛的山路中，反光貼紙照應出的道路，更顯得在那之外的無邊無際。終於歷經六個多小時的車程，我們來到了六龜鄉的荖濃。

莫拉克風災過後，我試著回想先前對六龜的印象，那是在2005年的夏天，一次在美濃的農村產業調查工作隊，我曾經往來六龜、美濃、高樹幾個不同地方。風災過後，我和友人談論起對六龜的一些記憶，友人告訴我：「你應該去看看六龜，去看看現在的六龜。」

車子駛進荖濃國小，我們先將睡袋和衣物放到學校設置的「行動美術館」。美術館實際上就是一間藏書豐富的圖書館。日間，小朋友可以進到裡面看各式各樣的書。這個週末，圖書館就是我們下榻的地方。

「我的藝療教室」是在2009年莫拉克風災過後，差事進入災區的第一件工作。風災之後，我們思考如何透過社區劇場具有培力、凝聚共識與反思的可能性，協同災區居民進行漫長的重建工作。於是在2009年年底，我們拜訪了六龜。遇見了六龜重建關懷協會理事長李懷錦。李老師是一位陶藝藝術家，多年前決定在六龜定居。他期待差事劇團可以透過戲劇的方式，鼓勵至今聽見雨聲都會害怕的居民。於是當地團體的引介下，我們認識了荖濃國小的林校長。

荖濃國小全校師生約200人。過去一直為社區的綠色校園典範，八八水災也讓校園孩子感到不安與難過。荖濃國小的林校長，同時也為重建關懷協會的常務監事，在這次風災中積極協助受創民眾與社區。也因此，差事劇團也期待透過與荖濃國小的協作，結合這所社區化的綠色校園，一同為六龜的重建努力。

因此，從今年開始，展開了「我的藝療教室」的兒童戲劇工作坊。